Media classroom
孩子不会写作文，甚至提起作文就头疼，大部分家长只是一味的要求孩子们使劲读书，做积累。孩子不会写作文，对症下药才重要。
不会写作文原因之一，缺乏写作思路。
具体表现为满肚子的词汇量，却是茶壶煮饺子倒不出来。家长问起来，孩子说的头头是道，可是一拿起笔就犯难。
这样的孩子只要给他思路，列出写作提纲，孩子自然写得很好。孩子们经常写得作文是记叙文——写人，记事，状物，绘景，读后感，想象作文等等。
这些文章的写作思路我们在之前的文章里一一详细讲解过，这里不过多的赘述。
不会写作文原因之二，缺乏写作素材
具体表现为写作文时常常盯着稿纸思来想去，即使过了很长时间，稿纸依旧一片空白，孩子们根本不知道该去写什么。
人们常常说写作素材来源于生活，这话的确不假。这些生活当中的写作素材，需要孩子们认真观察。观察不仅仅是用眼睛去看，还包括用耳朵听，用鼻子闻，用手摸，用嘴巴尝。全方位的调动自己的感受器官去感受，感受所得便是写作的素材。
我们举个例子：现在要写一个苹果。
用眼睛看：可以看到苹果是红色的，圆溜溜的，苹果的顶端有一截小小的果枝。
用耳朵听：咬苹果时，发出咔嚓咔嚓脆脆的声音。
用鼻子闻：闻到迷人芬芳的气味。
用嘴巴尝：香甜可口的味道。
用小手摸：果皮光滑且冰凉。
上面这些内容便是我们通过自己的感觉器官感受到物体的特征，接下来孩子们使用通顺的语句，把这些特征写出来，就是一篇作文。为了使句子优美，可以适当的加入修辞手法。
知道孩子不会写作文的原因之后，我们对症下药便可以快速解决这些问题。
但是在平常的学习当中还是要注意阅读积累，同时建议孩子们可以每天写100字的小练笔，很快就可以见到成效。
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